学习困难是大部分多动症孩子遇到的困难,甚至一部分孩子就是因为学习困难才到医院就诊，最终确定为多动症，学习困难是多动症儿童就诊于医院的重要原因

多动症儿童学习能力现状

1.多动症共患病。多动症患儿常伴学业成就低及学校表现差 (如家庭作业完成率低、辍学率及留级率高、受教育程度低)，常共患学习障碍、计算障碍、阅读障碍等。

2.语言影响。多动症患儿在词语辨析、高阶语言过程 (如理解比喻性语言、回答推理问题等)、组织及回忆语言信息、词语表达等不同层次的阅读能力方面均较低。

3.阅读能力影响。多动症患儿有足够的单词阅读能力，阅读成绩可保持在平均水平，但在文章阅读速度、准确性及默读方面存在困难。

提升学习效率小技巧

01学习时的环境布置

①房间内布置宜简洁

②学习时把不必要的物品收纳好

③书桌避免安排在窗边或者门边

④减少不必要的分心

02学习时的策略

①制定合适的学习计划

②困难或者大量的作业进行分解

③逐渐延长一次做作业的时间

④让学习变得更有趣:家长参与竞赛、孩子创意

⑤用计时器、图形提醒孩子时间

03家长的准备

①家长态度:平静而坚定，教育意见一致
②多指引: 轻敲桌子、提示卡片，指令简短
③及时奖励:及时奖励孩子好的行为，增加动机
④孩子的学习计划按时完成，及时给予物质奖励 (孩子所爱的物品)或者社会性奖励 (亲子游戏，拥抱等)

04让学习变得更有意思

①学习形式的多样性: 听课、看教学录像、计算机辅助教学、教学试验
②题型的多样性:口答题、填空、辨析、判断、选择、猜词游戏等题型交错出现
③学习材料多样性: 卡通、童话、小说、短文，带图的、短篇的、系列的
④设计学习游戏:识字游戏、背单词游戏等⑤多种感官通道结合:比如听单词、听故事、模仿、角色扮演等

05提高作业效率

①回忆当天学习的主要知识点
②预估自己写作业的时间
③作业时三不原则:不翻书，不打扰，不间断
④作业完成时，记录结束的时间
⑤孩子先检查作业，家长不要代替

注明：以上内容仅供参考，不代替任何人的医学诊断和治疗，如有需要请咨询专业医生。文章部分内容或图片来源于网络，版权属原作者所有，如涉及版权，请联系删除。