近年来，儿童注意力问题越来越受到家长和老师的重视，注意缺陷多动障碍（ADHD，俗称“多动症”）的概念也越来越被广大家长和老师所熟知。然而大多数家长对于此病的认识仍存在许多误区。具体表现为：

误区一：我的孩子不多动？

俗称的“多动症”，全称为“注意缺陷多动障碍”（ADHD），不仅仅是“多动”症，还含有注意力不集中。诊断为ADHD的孩子中，仅以多动为主要表现的仅占5%，以注意缺陷为主要表现的为42%，二者兼有的占53%。

误区二：男孩都皮，没什么特别的

研究数据表明，我国多动症的发病率约为5%，美国约为3%-7%，是一种常见的神经发育障碍疾病。这与脑内的某些化学物质——即神经递质（主要是多巴胺、去甲肾上腺素）存在失衡导致神经信号传递不良有关。

误区三：多动症不是遗传因素导致的，是由于家庭环境不良引起的

研究数据表明，约有31%-44%的ADHD儿童的父母，至少有一个也是多动症。多动症儿童的家庭环境可能会存在不利因素，但这不全是由家庭环境引起的，这是有明确神经生物学基础的——它可由多个微效基因共同作用引起。但是家庭环境的改善能对儿童的ADHD症状起到有效改善作用。

误区四：多动症长大了自然会好？

多动症并非暂时性的，不是长大了都能完全恢复。亦不是儿童的“叛逆”或品质不好，也不是“家教”不好或家长没有能力约束孩子。一旦确定ADHD却不治疗对儿童未来会产生巨大影响。

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