孩子上课很认真,可成绩总是上不去,老师上课讲过的内容总是听不全、听漏字,例如,老师说了四个字,但孩子只能记住三个或者两个。
孩子出现以上行为,很多家长都会陷入怀疑和焦虑,孩子为什么会出现这些问题,为什么上课总不认真呢?
这很可能是孩子听觉广度能力不足。
什么是听觉广度?
听觉广度是指个体在注意力相对集中的情况下,对短暂呈现的听觉信息所能理解和知觉的最大限量。
即孩子在短暂的时间范围听到了什么,孩子听完一节课后,听到多少、理解多少、记住多少。
听觉广度是一种储存与回忆所听到的信息的能力,听觉广度是听觉注意力的基础。孩子们会在所处的环境中接收到大量的听觉信息刺激,而孩子对接收到的听觉信息刺激能够做出多少反应,就是他们的听觉广度的范围程度。
听觉广度差的孩子有哪些表现?
给大家列举几个例子:
▶给孩子讲话、讲故事,孩子听不全、一句话只能听一半,明明看到他认真听了,可是复述不出来;
▶接触到的信息稍微多一点,孩子就记不住,常常充耳不闻;
▶昨天或者不久前刚学过的东西,孩子很快就会忘掉。
如果孩子的听觉广度能力不足,听到的信息进不到脑子里,很可能会关系到孩子的学习问题。
如何提高孩子的听觉广度能力呢?
给大家介绍几个小游戏:
01听觉记忆法
每秒钟两个数字的速度给孩子报数字,每组停顿2-5秒钟,让孩子写下来。
02听觉转移法
在一张空白纸上提前写好一些词组,另外一张纸上画对应的图案,把图案的纸给孩子,随机念词语,并让孩子找到对应的图案勾选出来。增加难度时,念出几个词语,让孩子调整这几个词的顺序,造成逻辑通顺的句子
03听觉复述法
说出一串数字,让孩子复述刚才听到的数字。假如孩子当天兴致高一些,可以增强难度,让孩子倒着复述听到的数字。
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