“多动症”，全称为注意缺陷多动障碍（ADHD），是一个与神经发育相关的心理障碍，还有儿童多动综合征、轻微脑功能障碍综合征等名称。

现在我国14岁以下儿童的患病率约为7%～9%，半数孩子4岁以前起病，男孩多于女孩，多动症现在几乎可以说是常见病了。

一般情况下，患病儿童12岁之前就能够表现出一些明显的症状，典型特征是具有与年龄不相符合的注意缺陷或者注意力时间短暂，日常生活中多动、冲动，有时还常出现抽动，从而导致学习、生活存在一定的困难，严重者会做出一些冲动的举动甚至违法犯罪行为。

“多动症”与孩子好动、顽皮有着四点本质区别

01

注意力方面

好动的孩子对感兴趣的事物能聚精会神，讨厌别人干扰；而多动症孩子玩什么都心不在焉、无法有始有终。

02

自控力方面

好动的孩子在陌生的环境和特别要求下能约束自己，可以静坐；而多动症孩子根本坐不住，静不下来。

03

行为活动方面

好动的孩子的行为一般有原因、有目的；而多动症孩子的行为多具有冲动性，缺乏目的性。

04

生理方面

好动的孩子思路敏捷、动作协调、没有记忆辨认的缺陷；而多动症孩子则有明显不足。

很多家长会通过打、骂、惩罚，来矫正孩子学习时的注意力。但这不仅没有效果，还会使孩子对学习的体验更差，更排斥学习，另外也会觉得自卑、怀疑自己。

多动症是发育行为问题，一部分孩子在生长发育的过程中，他的大脑发育还不完善，导致他不能控制自己的行为，而不是孩子故意为之。

所以，如果我们的孩子出现以下症状，应请咨询相关医生！

1.坐立不安

2.吵闹，制造噪音

3.兴奋，冲动

4.注意力不集中，易分散

5.不能完成他/她开始从事的事情（注意时间短暂）

6.好争吵

7.行动不加思考

8.爱发脾气（爆发的和无法预料的行为）

9.对抗行动

10.不合作

如果孩子有相关症状表现，建议尽早至医院就诊，以获得正确的诊断和治疗方案。同时，家长和老师也应该了解此疾病特点，给予理解，共同帮助患儿克服困难。

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