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多动症的学名叫注意缺陷障碍，又可称儿童多动综合征，简称多动症。这种病容易发生在儿童学前时期，它的明显症状是活动量多。究竟什么样的行为才属于多动症状呢?我们对儿童多动症是否有个初步的正确了解呢?
据权威调查结果显示，我国学龄儿童的多动症患病率为4.31%至5.83%”，在全世界范围内，各国儿童多动症的发病率大概在4至14%之间，而美国的发病率甚至高达10-20%。儿童多动症似乎正以蔓延之势席卷全球。
第一，观察孩子是否有注意力缺陷，这些临床表现包括比如注意力不集中、听不进别人的话，大大咧咧不注意细节、做事容易走神、感觉他脑子里装着很多事情等，如果具备以上六种相关的症状就属于注意力缺陷。
第一，观察孩子是否有注意力缺陷，这些临床表现包括比如注意力不集中、听不进别人的话，大大咧咧不注意细节、做事容易走神、感觉他脑子里装着很多事情等，如果具备以上六种相关的症状就属于注意力缺陷。
第二，观察是否有过度活动，可以从比如坐立不安、喜欢同时做多件事情、特别好动、焦躁不安、话很多但又没耐心等方面进行判断。
第三，要对孩子的个性和性格有所把握。有的孩子天性好动，活泼，性格乐观开朗，这些性格有的是遗传自父亲或母亲的，如果是孩子的性格如此，又何必烦恼呢?
第四，还要注意观察自己孩子的这些行为是否导致了其学习成绩下降、正常生活受到严重影响，还要观察他是否在任何场合都有以上那些症状，如果只是在教室无法安静坐下来学习，也许是他更喜欢自由的学习方式，不喜欢规规矩矩坐在教室学习呢。
第三，要对孩子的个性和性格有所把握。有的孩子天性好动，活泼，性格乐观开朗，这些性格有的是遗传自父亲或母亲的，如果是孩子的性格如此，又何必烦恼呢?
第四，还要注意观察自己孩子的这些行为是否导致了其学习成绩下降、正常生活受到严重影响，还要观察他是否在任何场合都有以上那些症状，如果只是在教室无法安静坐下来学习，也许是他更喜欢自由的学习方式，不喜欢规规矩矩坐在教室学习呢。
