在学生时期，几乎每个班里面都会有那么一两个爱调皮、捣蛋的“小霸王”，上课不专心听讲、爱搞小动作、交头接耳，干扰其他同学学习，课后更是一言不合就和同学打架，这些不好管教的“小霸王”常常让老师感到头疼，很多人或许不知道，捣蛋、不听从管教的“小霸王”往往是多动症患儿。

儿童多动症有何表现？

儿童多动症有学习、行为及情绪方面的缺陷，主要表现为注意力不易集中，注意短暂，注意容易被转移，活动过多，坐不住，情绪易冲动，不计后果，不分场合，容易产生攻击性、破坏行为，以致常常影响学习，学习成绩下滑或较差，与人交往困难。

小宇（化名）今年7岁。在班里面，小宇就是老师和同学中的“小霸王”，上课不听指令、注意力不集中、爱搞小动作、东张西望、写作业拖拉磨蹭，有时候还会大声喊叫，干扰其他同学上课，甚至打断老师授课，严重影响课堂纪律。

老师也多次跟小宇的家长反应这些问题，小宇妈妈崩溃的说到：不管怎么说教他都没有用，我也不知道该拿小宇怎么办了。

小宇妈妈经过上网查询资料发现小宇可能是患上了“多动症”，为了孩子的未来着想，小宇妈妈想着一定要纠正小宇现在的不良行为，让他好好学习，变成一个好学生。小宇妈妈决定带小宇到医院去寻求专业医生的帮助。

小宇妈妈通过多方打听在邻居的推荐下带孩子来到济南童康儿童医院就诊。

在济南童康儿童多动抽动症研究院刘士东院长专业、详细的问诊下以及在近红外脑神经功能检测、注意力测评、多动症诊断量表、感觉统合能力评定等全面测评检查后，诊断得出小宇是患有注意缺陷多动障碍，即多动症。

针对小宇目前的情况，刘士东院长为其制定了个性化的综合康复治疗方案，主要通过针对性的注意力训练、感统训练、心理治疗等康复训练，矫正小宇的不良行为。

再结合经颅磁刺激治疗、中西医药物结合治疗等，系统改善小宇的多动症症状。

在刘士东院长的悉心治疗下，短短一周时间小宇的多动症症状就得到了明显改善，各方面进步明显。

一个月后小宇妈妈带孩子来复诊，反应小宇如今上课注意力集中，会认真听课，老师布置的作业能够按时完成，不会再扰乱课堂纪律了，成绩也进步很大。

老师和同学们都觉得像是换了一个人，在课堂上老师也多次表扬了小宇。

专家提醒儿童本就好动的，若不影响生活和学习，那么就是正常的表现，但若发现孩子一刻都不能安静下来，不听家长管教，哪怕满足了孩子的要求也无法安静，那么家长就要留意孩子是否为多动症。多动症是儿童最为常见的发育行为障碍，会严重影响孩子的身心健康，家长应该重视起来，及早发现并治疗，以免影响孩子的未来。