很多孩子平时挺聪明，但是写作业总是漏题错题，上课坐不住成绩上不去，老师三天两头“叫家长”。很多父母连打带骂、天天盯着，却意识不到孩子这样的表现并不仅仅是“不爱学习”“调皮叛逆”那么简单，而有可能是学习困难。

什么是学习困难?学习困难，是一种常见的神经发育障碍，表现为在听、说、读、写、推理或数学能力方面出现显著困难。学习困难并不意味着孩子们是“差生”或“懒惰”，而是表明他们在学习方式和能力上与同龄儿童存在差异。出现“学习困难”的孩子一般分为两种情况：一种是和神经系统发育有关，包括阅读、书写、数学障碍及注意缺陷多动障碍、精神发育迟缓、孤独症谱系障碍（自闭症）等。另一种是存在一些情绪和精神心理障碍，比如学校适应障碍、焦虑抑郁等，这些孩子在焦虑紧张、情绪低落的状态影响下，精力减退、注意力不能集中，遇到困难容易放弃、缺乏自信。

学习困难有哪些表现？

造成学习困难的类型有很多，最常见的有五种：

PART 1

阅读障碍

阅读障碍是最常见的学习困难之一，有不同类型的阅读障碍，其中以语音阅读障碍最为普遍，它会影响人们将单词分解成其组成部分的方式，可能导致拼写和书写困难。由于阅读和写作是大多数学校课程的核心，所以阅读障碍的孩子在做笔记、阅读、写作业时，会很快落后于同龄人。阅读障碍与智力低下无关，但语言障碍会使孩子认为自己不如同龄人聪明，从而导致自信心低下和自我形象差。

PART 2

注意力困难

患有注意力缺陷多动症的儿童可能无法控制冲动、烦躁不安，相比没有多动症的注意力缺陷障碍学生，他们通常更容易在课堂上被识别出来。而患有注意力缺陷障碍的儿童看起来注意力集中，因此学习困难可能不会被注意到，直到它导致作业不完整和测试表现不佳。但很多时候，这些孩子只会被认为是不够努力。

PART 3

书写困难

患有书写困难症的儿童会在写作方面遇到困难，并且可能会写出难以辨认的文字。写作很费力，需要很长时间才能完成，还容易导致沮丧和压力。他们通常急于避免手写，尤其在同龄人面前。比如在黑板上写字时可能会感到尴尬，写出的文字少于书面作业所需的文字。

PART 4

计算障碍

患有计算障碍的儿童可能难以进行简单的算术运算。他们可能不知道如何处理数学问题，有的即使是简单的数数也很困难。当阅读障碍和计算障碍同时存在时，阅读单词问题会变得更加困难，且数字颠倒可能会很频繁。这就直接导致孩子在写作业时会带入错误的公式或书写错误的数字和符号，从而得到错误的答案。

PART 5

运动障碍

运动障碍是一种运动技能困难，它会影响肌肉的规划和协调。手部的肌肉受影响可能导致孩子握笔姿势不正确，造成书写时出现更多错误。面部、嘴巴和喉咙的肌肉受影响则可能影响说话和发音，造成表达性和接受性语言障碍，从而导致理解和口语出现问题。

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