许多的父母由于忙于工作,疏于管理。使孩子没有充分得到关爱或良好的教育等。在考卷需要家长签字的时候,看着孩子的成绩却没有想象中的那么好。明明看到孩子的时候基本在书桌上学习。但家长要注意下,可能是患上了学习困难。济南童康儿童医院是家专业且正规的儿童专科医院,在治疗儿童发育行为疾病也是比较专业的。
儿童的学习障碍,严重影响儿童的学习能力发展。从人生的生理发展情况来说,学习困难问题的产生的原因,除了体内的生物化学失调(如维生素不足)、遗传因素、环境因素外,更主要的同大脑的功能的发展、运用有关。大脑的功能决定一个人的智力水平。智能的运作发生困难,会出现知觉、记忆、推理、思考等方面的问题。脑抑制功能差,会出现分心、好动、耐挫折和容忍力差与行为固执的现象。
脑功能的发展不良,会导致出现视觉缺陷、双侧平衡感与空间位置感差,身体形象认识不清等情况,直接妨碍儿童学习能力发展。
儿童的学习障碍问题可通过智力,感知动作能力和认知能力等测查来确定。一般家长和老师,在对孩子学习情况的长期观察中,也能了解孩子的某些学习能力的不足和环境的适应不良。解决儿童的学习障碍问题要从以下几方面入手,首先要通过一些有针对性的感觉刺激运动,来增强和改善脑神经的组合,促进感觉统合能力的发展,提高中枢神经系统的控制能力;再通过一些丰富的多重感官的刺激,进行视、听、动的综合训练来促进孩子大脑学习管道的打通;另外还要给孩子心理上的支持,用行为改变技术给孩子指导、帮助,逐渐增强孩子自我约束控制能力;同时还要针对每个孩子的问题,如注意力、记忆思考力、语言、运算能力,阅读等诸方面的问题进行认知能力的训练调整。
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