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抓住儿童语言爆发期,这4个技巧促进语言发展

文章来源:济南童康儿童医院

2岁是语言爆发期,我们该如何把握孩子的语言发展呢?下面这4个“促进儿童语言发展的技巧”,所有的小朋友都适用。

01

多样性的声音刺激

我们生活中有各式各样的声音,在跟小朋友相处时,可以一起练习发出不同的声音。

例如小动物的声音:小猫会喵喵叫、小狗会汪汪叫、牛会哞~、公鸡咕咕叫,还有马蹄的“哒哒”声等等。

又像是路上交通工具的声音:汽车会发出叭叭响、火车会嘟嘟~倾锵倾锵……

通过日常生活中我们常听到的声音,就可以跟小朋友一起练习发出不同的声音。

02

简单大量的重复

如果小朋友刚开始回答只有嗯嗯的声音,建议先用最简单的手势引导他们,让孩子可以建立简单的沟通。

例如手掌打开,表达意思给我、我要、手指代表这个,家长一边做动作,一边讲给孩子听,让孩子先学会用动作来表达。此时,你会不会有疑问,没有声音是语言萌发吗?其实语言就是「沟通」,透过手势、肢体语言,通过上述方法,循序渐进地引导孩子表达、沟通,有了沟通动机,自然就会想要学语言。

03

把握或创造沟通机会

第一步是先观察小朋友喜欢什么游戏或活动,例如他喜欢球、喜欢车,就不要拿拼图、绘本书给他,而是跟他互相传球、滚球、丢球。因为喜欢时就愿意学习,孩子会在喜欢的游戏里,学到更多的词汇。那怎样给孩子创造更多的机会呢?有个小技巧就是不要做到满。比如孩子说要吃饼干,我们可以把饼干拿给他,但是不要马上帮他打开,因为这里就是创造机会。

我们要等,指引他要用手指,或是表达帮忙、打开,之后才帮他打开,孩子便可以学会沟通的重要性。不做满,沟通的语言才会进来。

04

累积语言沟通的成功经验

不管是大人还是小孩,成功的经验在学习上非常重要,因为那会让人有自信──我做得到!我愿意继续尝试。

所以,当孩子做到了我们所引导的手势,例如给我、指,我们就要立即给予反应,帮小朋友建立成功经验。让孩子不断地了解,语言沟通能够让他人知道他的需求,进而满足需求。

但是有点要提醒大家的是,小朋友喜欢不断重复,他喜欢听的故事,会要你重复地讲给他听,他喜欢玩丢球,会要你不断地陪他玩下去。

此时建议家长要“见好就收”。

见好就收,不要无止尽地满足孩子的需求,会让他保持兴趣及沟通意图,之后也可以再用他有兴趣的做延伸,拓展语言的广度。

可以用手势提醒,可能小朋友刚开始看不懂,只要慢慢引导、明确提示,小朋友慢慢就可以理解,这也是认知及自我调控的提升。

另一种累积成就感的方式,则是描述出孩子的行为。例如小朋友自己在玩车子,家长在旁边说:哇,汽车来了,其实就是一种互动,也可以再增加跟汽车有关的延伸语汇。

当小朋友被鼓励、认同、肯定,成就感就会是小朋友学习语言最好的推力。

温馨提示:语言发育这件事,与孩子本身的大脑发育进程有关,也离不开养育者的日常熏陶,所以要想孩子的语言发育不滞后,家长们要跟孩子一起努力。

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